En nuestra década la educación
moral se ha convertido en el problema estratégico principal de la educación, y debe ser, utilizando la expresión
de Inmanuel Kant, un imperativo categórico para nuestra sociedad.
La educación moral quiere hacer
de cada sujeto el autor de su propia historia, colocar en sus manos la
responsabilidad de inventar su vida, de tomar decisiones personales en
situaciones de conflicto de valor y de construir una forma de ser deseada.
Entendida así, podemos decir que la educación moral:
"Es aquélla mediante la cual el hombre es formado para poder vivir como un ser que obra
libremente. Pretende enseñar a
vivir colectivamente de modo justo y
solidario. Además quiere intentarlo respetando a la vez la conciencia personal
de cada sujeto y los normales compromisos de
convivencia en que se sustenta la sociedad."
La educación moral ayuda en el proceso de adquisición de las
capacidades para pensar, sentir y actuar, así como aportarles los conocimientos
necesarios para que se puedan enfrentar a las situaciones que pueden suponer
para ellos un conflicto de valores.
La
importancia de la educación moral
es el hecho de ser factor de progreso, refinamiento y libertad; ya que
es el eje central de todo el proceso educativo en la vida del ser humano y
permanente en espacio y tiempo, ante el
que ningún grupo social interesado por
los temas y problemas educativos debe quedar indiferente. Es un tema, que por
su importancia para la vida individual y
social actual y futura, concierne a todos, de forma que todos aquellos que
tienen algo que aportar sobre el tema deben contribuir con sus ideas y trabajo
a la consolidación y desarrollo más adecuados de la educación moral en la
práctica educativa, así como también a la conformación de una opinión pública
favorable a la misma.
Fines:
La educación hoy tiene como uno de los fines más
importantes a la educación moral, y esta
a su vez, tiene...como fin primordial...
elevar el nivel moral de los ciudadanos...al contribuir a la formación
y desarrollo de la personalidad moral autónoma capaz de crear su propio
sistema de valores, la cual a su vez, se complementa con la personalidad de los
demás, es decir, con una consideración social.
Propósito:
Ya que existe una relación
bidireccional entre educación moral y educación para la convivencia, se podría
afirmar que, el propósito
de la educación moral es la formación de actitudes para
lograr el desarrollo
integral de las personas y sobre todo los niños y jóvenes, que
constituyen el marco de referencia de la sociedad en el futuro, así como la construcción
de una sociedad pluralista
bien cimentada, en la que las propias creencias y valoraciones
han de convivir en el respeto a las creencias y valores de los demás; democrática y humanizante, con
valores que puedan generar en los
individuos la suficiente capacidad de raciocinio y equilibrio para
sentirse realizados y plenamente felices.
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